FOLCLORE: Contando Histórias

TURMA: 2º Ano A Ensino Fundamental

Professora Regente: Rosemeire

Professor de Tecnologias: Dilan

Tema: Folclore Brasileiro

MATEMÁTICA COM OS 1º ANOS

Esta atividade foi desenvolvida em STE com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Como apresentado nas imagens abaixo os alunos deveriam colocar os número de 1 a 30 em ordem, na segunda atividade preencher os números que estavam faltando na amarelinha, na terceira preencher com o antecessor e sucessor do número apresentado e por último uma atividade de adição. Todas desenvolvidas em Excel e Calc. Além de aprender matemática, o aluno deveria clicar na célula de cada número e procurar o número no teclado, aprendendo assim, indiretamente, a usar o computador.

CONECTA DOLOR: Redesenhando minha escola

Objetivo: redesenhar a escola usando retas e figuras geométricas
       
Metodologia: Em uma aula passada em que os alunos estavam desenhando a quadra poliesportiva, selecionei 4 meninas para identificar locais das escola em que pudéssemos visualizar figuras geométricas. Fotografamos e criamos uma apresentação em BrOffice Impress. Em uma outra aula (4) os alunos redesenharam utilizando linhas e quadrados da barra de desenho do Impress.

Resultado: Vejam vocês mesmos

Redesenhando minha escola

View more presentations from Dilan Hugo

Projeto Conecta Escola - Gincana

Projeto Conecta Escola – Gincana

Turma: 9º A, B e C – Matutino

Componente Curricular: Educação Física

Professora Regente: Maria Lúcia ( Malu)

Professor de Tecnologias: Francisco Carlos

Objetivo: Estimular o aluno a pesquisar, expressar suas ideias, organizar e executar uma gincana.

No dia 23/09/2011 começamos a desenvolver o projeto gincana, nesta primeira etapa os alunos utilizaram a internet na STE para escolher as provas que iram compor a gincana.

Conecta_Dolor - JORNAL MURAL - 9ºA - Língua Portuguesa

Projeto Conecta Escola – Jornal Mural

Turma: 9º A – Matutino

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professora Regente: Luclécia Matias

Professor de Tecnologias: Francisco Carlos

Teve início o desenvolvimento do Projeto “Os Gêneros Textuais no Jornal Mural” da Professora Luclécia com a turma do 9ºA. Os alunos foram organizados em grupos de dois ou três para realizarem as pesquisas na sala de tecnologias e preparar textos dentro do tema e do gênero selecionado a ser publicado no Jornal Mural.

O intuito é oportunizar os alunos a conhecer mais de perto a elaboração dos mais diversos gêneros os quais estão disponíveis diariamente em todas as atividades que cada indivíduo realiza, por exemplo: letra de música, horóscopo, bilhete, poemas, notícias jornalísticas, histórias em quadrinhos, charge, curiosidades, piadas, versículos bíblicos, sinopses de filmes, resultado de pesquisa, dentre outros.

Vemos no Jornal Mural uma boa possibilidade de trabalhar os gêneros textuais, pois é um suporte que abrange grande quantidade de gêneros, além de ser um material produzido pelo próprio estudante.

No Jornal Mural o aluno poderá expressar-se livremente, publicando textos pertinentes ao seu grupo, porém respeitando as características de cada gênero textual. O aluno ganhará habilidade na percepção das circunstâncias em que os textos são produzidos, ao público alvo a que são dirigidos e conhecerá uma grande variedade de textos.

O dia da exposição dos textos no mural é muito esperado pelos alunos produtores, mas também por toda a escola. Os resultados das pesquisas são a maior expectativa. Todos desejam saber quem é a Miss Dolor, o Mister Dolor, o jogador destaque nas modalidades esportivas, assim como quem é o professor mais simpático, mais engraçado, mais paciente, mais sério, enfim... Para isso são realizadas várias perguntas num questionário que os alunos de outras séries respondem, depois faz-se a contagem dos pontos e tem-se o resultado tão esperado.

Os alunos aguardam também os bilhetes com recadinhos do coração que podem ser de amigos, namorados, professores. É um momento de troca de palavras de afeto.

A diversão é garantida com a leitura das piadas, das charadas, das histórias em quadrinhos e das charges. Há quem fique emocionado ao ler as mensagens reflexivas sempre com uma moral no final.

Os alunos participantes sentem-se orgulhosos ao verem o trabalho exposto e os outros alunos da escola prestigiando curiosos para ler cada texto produzido.

Parabéns aos alunos do 9º A pelo lindo Jornal Mural !

Professora Luclécia Matias

CONECTA DOLOR: Figuras Geométricas

5º Ano A
Professora Ângela
Componente Curricular: Artes

Objetivo: Produzir desenhos utilizando figuras geométricas

Os aluno deveriam produzir desenhos utilizando quadrados, triângulos, retângulos etc.
Inicialmente não saiu muita coisa, até que um dos alunos teve a brilhante ideia: "professor posso abrir o Tangram pra ver uns desenhos?" pronto, a inspiração apareceu.
Abaixo alguns desenhos.

CONECTA DOLOR: Trabalhando com Retas

Trabalhando com Retas

5º Ano A

Disciplina de Educação Física

Professora Ivanéia

02 aulas

Objetivo: Identificar e diferenciar retas paralelas, concorrentes e perpendiculares

Na primeira aula, os alunos desenharam a quadra da escola no caderno.

Na segunda aula, passaram o desenho para o computador (KolourPaint) e realizaram a seguinte atividade:

Pinte de vermelho as retas paralelas

Pinte de verde as retas concorrentes

Pinte de azul as retas perpendiculares

Abaixo dois trabalhos que foram desenvolvidos

Os alunos gostaram da atividade, Uma aluna refletiu sobre as retas paralelas e comparou com uma fala de sua mãe quando disse: "Minha vó mora numa rua paralela a minha". Pronto, associou com a realidade, aprendeu!!!
Muito obrigado a professora Ivanéia que utiliza de sua disciplina para o ensino de matemática.

15/09 - Dia Estadual de Combate ao Bullying

Fotonovelas

4º Anos A e B

Professoras: Rosângela e Marolí

Professor Tecnologias: Dilan Hugo

Fotonovelas produzidas em 2010 por alunos dos 3º anos A e B, como parte do projeto de Boas Maneiras na Escola.
O trabalho iniciou em sala com a produção dos textos e em seguida de histórias em quadrinhos. O segundo momento cada grupo foi atendido separadamente na STE para produção dos roteiros e para fotografar os cenários para que em outro momento pudessem preencher os balões de falas. A edição final foi feita pelo professor da STE. Existe a vontade de transformar essas e outras histórias em um gibizão. Esperamos o apoio de colaboradores. 

View more presentations from Dilan Hugo

Bulling não é legal

View more presentations from Dilan Hugo

Amigos na escola

View more presentations from Dilan Hugo

Respeito é bom

View more presentations from Dilan Hugo

TRABALHANDO A TABUADA

Professora Jesuína
3º ano A

Utilizando o BrOffice Calc, aluno praticam a tabuada.

CONECTA DOLOR: TANGRAM

Primeira aula em STE, alunos do 5º ano A aprendem brincando no software Wpeces.  Após um certo tempo de adaptação com o software pode-se notar uma certa competição entre alguns alunos, o que tornou a aula mais lúdica e interessante. Foram identificados alguns alunos com dificuldades de resolver as figuras, a esses foi dado mais atenção até que pudessem realizar a primeira imagem.
Durante a aula, alguns alunos foram selecionados para realizar comentários da atividade de sala postada anteriormente, onde cada um deve dizer qual a dificuldade na aprendizagem de matemática. 
Um sucesso!

CONECTA DOLOR

Hoje iniciamos os trabalhos do Conecta Dolor, como atividade inicial foi solicitado aos alunos que respondessem a seguinte pergunta:


Por que aprender Matemática é difícil????


As respostas estão na forma de comentários abaixo.